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小学06(3 / 3)

吸一般自如而又自由。

……

最后一个音落下,钢琴的尾音在演奏厅渐渐消失。

掌声涌动,咲爱从琴凳上跳下来,走到舞台中央,按照久山老师教的那样提起裙摆再次朝评委席和观众席鞠了一躬,起身后还忍不住朝妈妈和哥哥在的方向露出个更加灿烂的笑容。

曲子弹完了,咲爱愿意给自己的表现打一万分。她兴高采烈回到后台,跑到不断用手帕擦拭额头的久山老师面前,问道:“老师,什么时候颁奖呀,欧尼酱他们都在等我!”

被她这样一双亮晶晶的大眼睛一看,久山老师是一句多余的话都说不出来了。

她还能说什么呢,咲爱刚才的演奏可以称作完美:一个音都没有弹错,节奏稳定、触键干净,连这个年纪最难以掌握的情感都被她处理得十分到位,好像那些音符是她生来就懂的一种语言,弹琴如臂使指般轻巧。

这个女孩属于音乐世界,久山老师想,她太有天赋了,绝对音感、灵巧的手指、过耳不忘的记忆力、远超同龄人的节奏感与情绪表达……这些东西哪怕拥有其中之一已经足够特别,偏偏咲爱拥有全部,而且还有最为重要的一项——她喜欢音乐。

排名几乎毫无悬念,久山老师想象不出今晚有哪一位演奏出的音乐能够掩盖住咲爱的锋芒,她回答道:“后面还有几位选手,等评委们打完分,大概一小时之后会出结果。咲爱如果太无聊,老师送你去家人们身边好不好?”

咲爱立刻点头:“好!”

但她们没能成功去到观众席,因为还没走出后台,就有一个西装革履的金发男人与她们迎面走来。

久山老师忍不住停下脚步,面露惊讶。

咲爱记得这是刚才坐在评委席上的一个大人,但他面前的名字好复杂,她只认得后面两个字,所以她热情地打招呼道:“太郎老师!”

榊太郎很少见到这么主动的孩子。

诚然,不少家长使劲浑身解数地想要将自家孩子送来给他当学生,对他总是笑脸相迎,但年龄摆在这里,孩子本人难免会表现得害羞和逃避,更不用提上来就叫他的名字。

不过从女孩的音乐中,他已经能够感受到她的活泼性格,也没有过于惊讶,只是朝女孩身边的大人点头示意了下,又低头问道:“你很喜欢钢琴?”

“喜欢!”咲爱大声回答他。

榊太郎问:“为什么?”

咲爱的理由很简单,开开心心和他分享道:“因为琴会说话啊,太郎老师!”

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